СОЦИАЛЬНЫЕ И ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РЕЧЕВОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ-ФИЛОЛОГА

  • Алла Николаевна Гоцко

Abstract

Речевая подготовка занимает одно из ключевых мест в структуре профессионального образования педагога. Её содержание и эффективность определяются рядом факторов, как внешних по отношению к образовательному процессу, так и обусловленных внутренними закономерностями обучения. Цель данной статьи – анализ социальных потребностей, которые определяют требования к профессиональной подготовке учителя-филолога, и анализ содержания и места речевой подготовки в структуре профессионального образования в настоящее время.

Published
Jan 30, 2018
How to Cite
ГОЦКО, Алла Николаевна. СОЦИАЛЬНЫЕ И ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РЕЧЕВОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ-ФИЛОЛОГА. ФИЛКО / FILKO, [S.l.], p. 79-84, jan. 2018. Available at: <http://js.ugd.edu.mk/index.php/fe/article/view/2024>. Date accessed: 20 june 2018.