ВИДЕО-КЕЙС КАК ФОРМА ОБУЧЕНИЯ НА СТЫКЕ ВЕБИНАРА И КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ

  • Валерия Пасмарнова

Abstract

В статье представлены основы и особенности использования вебинаров и кейс-технологии в учебном процессе, на ряду с краткой историей их возникновения и прихода в российское образовательное пространство. Приводятся точки пересечения данных форм обучения, а также их воплощение и трансформация в новый инструмент  образования – видео-кейс. Рассматривается взаимосвязь трех различных форм обучения, а также уникальные черты новейшего из них, которые, как результат, ведут за собой и особенности его использования в процессе обучения. В статье также освещаются положительные стороны работы с кейс-технологиями, а, как следствие, и с видео-кейсами, и приводятся компетенции, формирующиеся у учащихся в результате взаимодействия с ними.

Published
Feb 1, 2018
How to Cite
ПАСМАРНОВА, Валерия. ВИДЕО-КЕЙС КАК ФОРМА ОБУЧЕНИЯ НА СТЫКЕ ВЕБИНАРА И КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ. ФИЛКО / FILKO, [S.l.], p. 465-472, feb. 2018. Available at: <http://js.ugd.edu.mk/index.php/fe/article/view/2079>. Date accessed: 16 aug. 2018.