КЛАССИЧЕСКАЯ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

  • Светлана Васильевна Тресцова
  • Tатьяна Трощинская-Степушина

Abstract

Современная образовательная среда – соответствующие требованиям настоящего времени социальны условия, в которых осуществляется процесс обучения и воспитания. Создать оптимальные условия для обучения в XXI веке невозможно без опоры на теорию, общие принципы, идеи, лежащие в основе методики преподавания и берущие свое начало еще в веке XIX. Уже тогда стала очевидной необходимость применения в образовании того метода, который сейчас называется проблемно-поисковым и включает в себя, как и ранее, следующие этапы: определение проблемного поля, постановка задачи, средства и приемы, которые помогут ее решить. И перед сегодняшними преподавателями «изящной словесности», как и перед их предшественниками, стоит все та же цель: не давать готовые решения, направить мысль учеников в
нужном направлении для самостоятельного поиска. По словам Д.И. Тихомирова, «давать учащимся сведения готовыми – значит не только не укреплять умственных сил детей, но и лишить их возможности самообразования в будущем».

Published
Feb 1, 2018
How to Cite
ТРЕСЦОВА, Светлана Васильевна; ТРОЩИНСКАЯ-СТЕПУШИНА, Tатьяна. КЛАССИЧЕСКАЯ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ. ФИЛКО / FILKO, [S.l.], p. 629-631, feb. 2018. Available at: <http://js.ugd.edu.mk/index.php/fe/article/view/2098>. Date accessed: 21 aug. 2018.