ВУЗЫ НА ПОРОГЕ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ: КАК СОВМЕСТИТЬ ПЛОХО СОВМЕЩАЕМОЕ, ИЛИ НУЖНЫ ЛИ ОКСЮМОРОНЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ?

  • Карина Гайдар

Abstract

В статье анализируется проблема сопряжения новых образовательных и профессиональных стандартов. Раскрываются противоречия между ними, способные послужить барьером на пути совершенствования содержания и качества высшего образования. Выделяются проблемные моменты современной образовательной практики в высшей школе: отсутствие во ФГОС ВО 3++ содержательной составляющей, избыточно общие формулировки универсальных компетенций, недоверие составителей стандартов к профессорско-преподавательскому составу вузов и сверхдоверие к представителям работодателей, участвующим в образовательном процессе, мнимая новизна педагогических подходов (компетентностного, в частности) и др. Аналогия с оксюмороном используется в целях показать трудности соблюдения такого требования новых образовательных стандартов высшего образования, как разработка основных образовательных программ бакалавриата, специалитета, магистратуры на основе профессиональных стандартов.

Published
Feb 15, 2020
How to Cite
ГАЙДАР, Карина. ВУЗЫ НА ПОРОГЕ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ: КАК СОВМЕСТИТЬ ПЛОХО СОВМЕЩАЕМОЕ, ИЛИ НУЖНЫ ЛИ ОКСЮМОРОНЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ?. ФИЛКО / FILKO, [S.l.], p. 49-55, feb. 2020. Available at: <http://js.ugd.edu.mk/index.php/fe/article/view/3436>. Date accessed: 09 july 2020.