СОВРЕМЕННЫЙ РЕБЕНОК И ДЕТСКАЯ КНИГА. НОВЫЕ ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ

Abstract

В статье рассматривается проблема формирования «цифрового поколения», развивающегося в условиях цифровой революции. Изменения, которые происходят в системе ценностей современного ребенка, являются объективными и закономерными. При этом значение традиционной печатной книги в детском предметном мире постепенно нивелируется. Книга переходит на новый этап развития (электронная форма), аккумулируя опыт предыдущих периодов, отражая тенденции современной ей культуры и
соответствуя интересам нового поколения.