ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ СТУДЕНТОВ - ПСИХОЛОГОВ

  • Наталья Пороткова
  • Ирина Соловьева

Abstract

В статье рассматривается вопрос формирования творческой самостоятельности у студентов - психологов в процессе обучения иностранным языкам. Автор выделяет разные этапы сформированности творческой самостоятельности, исходя из роли педагога и уровня владения иностранным языком студента. В работе предлагаются упражнения, виды деятельности, направленные на развитие творческой самостоятельности студентов - психологов на занятиях по иностранному языку.

Published
Feb 16, 2020
How to Cite
ПОРОТКОВА, Наталья; СОЛОВЬЕВА, Ирина. ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ СТУДЕНТОВ - ПСИХОЛОГОВ. ФИЛКО / FILKO, [S.l.], p. 297-300, feb. 2020. Available at: <http://js.ugd.edu.mk/index.php/fe/article/view/3475>. Date accessed: 09 july 2020.