ФИЛОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СИСТЕМЕ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

Abstract

В статье поставлены проблемы филологического образования в современном вузе и школе и вопрос об интеграционных процессах в системе гуманитарных наук. Автор  заявляет тезис о том, что современное гуманитарное образование может и должно формировать духовно-нравственную доминанту человека как гарантию его личностного
начала. Значимость филологического образования возрастает в силу того, что в нем востребованными оказывается культура в большом объеме ее компонентов. Изучение русского языка и русской литературы способны во многом определять ценностную парадигму современного молодого человека. Значительно возрастает потребность в раскрытии сугубо духовных проблем русской классики и современной литературы, духовности слова в целом. В статье дается характеристика новых просветительских проектов из опыта работы филологического факультета Воронежского государственного университета.