ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО УСПЕШНОЙ ЛИЧНОСТИ, ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Abstract

Социальная успешность личности формируется с самого раннего детства. Но именно школа способствует самоопределению ребёнка. Внеурочная деятельность открывает перед каждым широкие просторы для самореализации, позволяет раскрыть способности школьников, способствует успешной социализации. 
Задача школы – выявить и способствовать развитию таланта ученика. Но, исходя из практики, не каждый школьник способен самостоятельно реализовать свои способности. В первую очередь, поддерживают ребёнка его семья и школа. Вырастет ли из ученика с признаками одарённости талантливая личность, зависит от многих условий. Идеально, когда образовательная среда способствует успешной реализации всех творческих проявлений ребёнка.