РАЗВИТИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ: ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

  • Ирина Чуносова

Abstract

В статье представлена система упражнений, способствующих развитию выразительности учебно-научной речи, реализованная в ходе экспериментального обучения будущих
педагогов гуманитарного профиля. Раскрывается содержание практической работы, основу которой составляют упражнения, развивающие аналитические умения и навыкив отношении психолингвистических и жанрово-стилистических особенностей педагогического общения и употребления вербальных средств выразительности; упражнения,
формирующие аналитико-синтетические умения и навыки коммуникативно-дидактической целесообразности использования вербальных средств выразительности в педагогическом дискурсе; упражнения, формирующие синтетические умения продуцирования выразительной педагогической речи; упражнения, развивающие умения и навыки в области невербальной выразительности учебного взаимодействия.

Published
Jan 18, 2017
How to Cite
ЧУНОСОВА, Ирина. РАЗВИТИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ: ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ. ФИЛКО / FILKO, [S.l.], v. 1, p. 1103-1108, jan. 2017. Available at: <http://js.ugd.edu.mk/index.php/fe/article/view/1731>. Date accessed: 21 sep. 2017.
Section
Articles