THE ANALYSIS OF CHARACTER EDUCATION IN THE STORIES OF TURKISH AUTHORS IN 8TH AND 9TH CLASS TURKISH COURSE BOOKS IN MACEDONIA
Abstract
Macedonia is an ethnic mosaic country; therefore, the character education varies according to the region where the child lives. Due to the fact that education is done in Macedonian, Albanian and Turkish, the character development of the student may be different. Thus, in order to protect our national and spiritual values, the character traits that will be adopted through stories are of great importance. The research covers the character education of Turkish writer stories found in the 8th and 9th grade books of the Turkish course prepared by the Education Development Office of the Ministry of Education and Science of the Macedonia. There are a total of four stories from Turkish and Macedonian authors in the eighth and ninth grade Turkish textbooks. These are: ’Yüzünü Kaybeden Adam’ Avni Abdullah, ‘Salıncak’ Necati Zekeriya; ‘Hasta Olmanın Zamanı İçindesin’ Recep Bugariç and ‘Köye Çeşme Yapalım’ Fahri Kaya stories are evaluated.
Keywords: education; character Macedonia; story.
Downloads
References
Akto, Akif. Kİşilik ve İlgili Kavramlar. 7-24, s. 8-24 http://www.ilimdunyasidergisi.org/sayilar/
Aşkın, Muhittin. (2007). Kimlik ve Giydirilmiş Kimlikler. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 10 (2), 213-220.
Aytaç, Serpil. (2000). İnsanı Anlama Çabası. Bursa: Ezgi Yayınları.
Bakioğlu, A. ve Sılay, N. (2013). Yükseköğretim ve öğretmen yetiştirmede karakter eğitimi(2. Basım). Ankara: Nobel Yayınları.
Bugariç, Recep. (2003). Hasta Olmanın Zamanı İçindesin. Okuma Kitabı Sınıf 8. (Yeni programa göre 9. Sınıf Ders Kitabı). Üsküp: Prosvetno Delo.
Çağatay, Ş. M. (2009). Öğretmen görüşlerine göre karakter eğitiminde ve karakter gelişiminde okulun rolü. Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi. Çanakkale: Çanakkale On Sekiz Mart Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı.
Çağdaş, Aysel. (2002). Anne-Baba-Çocuk İletişimi. Ankara: Nobel Yayınları.
Elkind, D. And Freddy S. (2004) How to do character education today’s school. [www,goodcharacter.com/Artichle_4.html/] adresinden 25 Şubat 2015 tarihinde edinilmiştir.
Gossett, H.A. (2006). The Missing Link: Character Education, Unpublished Dissertation. Minosata, USA: Capella University.
Kanger, F. (2012). Peygamber ahlakını referans alan karakter eğitimi (1. Basım). İstanbul: Kampanya Yayınları.
Karaca, F. B. (2008). Karakter eğitimi 1. Eğitim Bülteni Dergisi, Yıl 6, Sayı: 22.
Karatay, Halit. (2011). Karakter Eğitiminde Edebi Eserlerin Kullanımı, Turkish Studies, 6(1), 1398-1412.
Kaya, Fahri. (2010). Köye Çeşme Yapalım. Türkçe Kitabım 7. Sınıf. (Yeni programa göre 8. Sınıf Ders Kitabı). Üsküp: Makedonya Cumhuriyeti Eğitim ve Bilim Bakanlığı.
Kaya, Fahri. (2010). “Yugoslavya Türk Şiiri”, Hayatı-Sanatı-Eserleri Fahri Kaya, (Haz.: Nazlı Rana Gürel ve Zeki Gürel) Ankara: Berikan Yay.
Kılınç, Aziz ve Akyol, Şebnem. (2009). İlköğretim 6. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Sevgi Temasının Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi. The First International Congress Of Educational Research, 1-3 May, Çanakkale
Köknel, Ö. (1984). Kaygıdan Mutluluğa Kişilik. İstanbul: Altın Kitapları.
Köylü, M. (2006). Küresel Ahlâk Eğitimi (2. Basım). İstanbul: Dem Yayınları.
Kulaksızoğlu, Adnan. (1999). Ergenlik Psikolojisi. İstanbul: Remzi Kitabevi.
Özdemir, E. (2002). Yazınsal Türler (5. bs.). Ankara: Bilgi Yayınevi.
Özgü, Halis. (1969). Şahsiyet. İstanbul: Özgü Yayınları.
Püsküllüoğlu, A. (1994). Arkadaş Türkçe Sözlük. Ankara: Arkadaş Yayınevi.
Sever, Sedat. (2007). Çocuk Edebiyatı. Ankara: Kök Yayınları.
Zekeriya, Necati. (2003). Salıncak. Okuma Kitabı Sınıf 8. (Yeni programa göre 9. Sınıf Ders Kitabı) Üsküp: Prosvetno Delo.
