Блумова таксономија на воспитно-образовните цели

Abstract

ЗНАЕЊЕ Може да препознае и да се сети на термини, факти, симболи... РАЗБИРАЊЕ Може да ја разбере основната идеја во она што го чул, видел или прочитал. Може со свои зборови да ги изнесе разбраните идеи... ПРИМЕНА Ги користи информациите да реши нов проблем, да ги поврзе со претходното искуство, да предвиди исход од активноста. АНАЛИЗА Ја разбира идејата или поимот на неговите составни делови. Може да идентификува релации меѓу елементите, причините и последиците, сличностите и разликите. СИНТЕЗА Може да поврзе елементи на нов оригинален начин. Прави структури што не ги знаел, комбинира поситни информации во генерализации или заклучоци. ЕВАЛВАЦИЈА Искажува инфорнирани судови за вредноста на идеите или материјалот. Користи стандарди и критериуми да ги поддржи гледиштата.