Vol. 7 No. 11 (2010): ВОСПИТАНИЕ 2010/2011

Articles

• Примената на моделот на позитивна дисциплина - Фридрих Џонс во современото училиште

  Emilija Petrova Gjorgeva, Marija Koceva

  pp.7-17

  • PDF
• Простумот на Коле Чашуле наспроти бугарската скаменета визија

  Blaze Kitanov, Irena Kitanova

  pp.17-25

  • PDF
• За убавото и убавината

  Borce Kostov

  pp.25-33

  • PDF
• Професионалната етика на наставникот

  Dijana Hristovska, Snezana Jovanova Mitkovska

  pp.33-47

  • PDF
• Воспитната димензија на воспитно-образовните институции

  Marija Leontik

  pp.47-59

  • PDF
• Перфекционизмот ориентиран кон очекувањата на другите како маладаптивна ориентација кај студентите во тест ситуација

  Lence Miloseva

  pp.59-69

  • PDF
• Математичка анксиозност

  Sonja Lutovac

  pp.69-81

  • PDF
• Ставовите на студентите од педагошкиот факултет - Штип за квалитетот на моделот за практично оспособување на студентите/идни наставници

  Sonja Petrovska, Snezana Stavreva-Veselinovska

  pp.81-97

  • PDF
• Јазичните вештини на учениците во периодот на подготовка за читање

  Lidija Jovanovska, Zoran Pavlov, Slavica Koleva

  pp.97-111

  • PDF
• Некои карактеристики на развојот на образованието на наставници во Република Македонија (од учителска школа – Штип до Педагошки факултет – Штип)

  Sonja Petrovska, Jadranka Bocvarova, Ana Petrovska

  pp.111-125

  • PDF
• Наставни стратегии

  Snezana Jovanova-Mitkovska, Dijana Hristovska

  pp.125-137

  • PDF
• Компоненти на изразното читање

  Irena Kitanova

  pp.137-157

  • PDF
• Процеси на читање

  Nina Daskalovska, Biljana Ivanovska

  pp.157-165

  • PDF
• Теоретски дискусии за учењето странски јазици

  Darinka Veselinova

  pp.165-175

  • PDF
• Рамки за концептуализација на потребите на децата и нивна примена за планирање и обезбедување услуги за деца

  Julija Goseva

  pp.175-192

  • PDF