Дилеми по прашањето дали работното и политехничкото воспитание претставуваат наставен предмет или принцип

Abstract

Еден од клучните проблеми на теоријата на работното и
политехничкото воспитание е прашањето за позицијата на ова воспитно подрачје во воспитно-образовниот прицес, т.е. прашањето за тоа дали работното и политехничкото воспитание е и може да се реализира преку посебен наставен предмет или тоа претставува наставен принцип кој се остварува во наставата од другите наставни предмети, а посебно од природната група на предмет и математиката, или пак претставува воспитен принцип кој треба да се остварува во целокупниот воспитно- образовен процес.